本文摘要：一名杰出的幼儿教师必需不具备纯熟的课堂教学能力，为了提升青年教师的课堂教学能力，三门峡市幼儿园于4月初展开了青年教师优质课比赛活动。

一名杰出的幼儿教师必需不具备纯熟的课堂教学能力，为了提升青年教师的课堂教学能力，三门峡市幼儿园于4月初展开了青年教师优质课比赛活动。六位参赛教师大力打算，再行在课前教研活动中展开说道课研讨，大家针对活动目标否适合，活动流程否有效地展开分析改良，教案成熟期后再行展开教学比赛。任佩静老师的绘本《每个人都会噗》在理解噗的秘密的时候，使幼儿生根对科学探寻以及读者科学所画本书的兴趣，并学会认同自己及他人的生理现象。

杨波老师的小班体育活动巜蚂蚁爬到呀爬到》，孩子们大自然的自学了手膝着地大自然协商的向前爬到，衰退爬到，发展身体均衡能力。李旭静老师的中班语言《晚上》，孩子们能用原始简洁的语言展开描写，充份发展了幼儿的思维能力和想象力。

孙美琦老师的小班音乐活动巜牧场小奶牛》，一群甜美的小奶牛在妈妈的率领下和牛奶工斗志斗勇，自学维护自己，感觉着在音乐中和同伴一起游戏的幸福。卫静丽老师的科学活动巜不会睡觉的纸》，使小班幼儿通过实践中操作者，找到科学秘密，大大提高了孩子们参与科学探寻活动的兴趣。这次优质课比赛活动，参赛的老师打算了精致的PPT，直观的实物道具，老师们精神饱满地教学，孩子们大力专心地参予活动。

在课后的大研讨中，通过自我反省，教研评课，全体教师都获得了相当大的变革。

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